In meiner Lehre verbinde ich theoretische Grundlagen mit Empirie und praxisnaher Ausrichtung – sowohl in der universitären Ausbildung von Lehramtsstudierenden als auch im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaF/DaZ) in Bachelor-, Master- und Promotionsprogrammen. Auf diesem Gebiet habe ich u.a. Studiencurricula für folgende Bereiche entwickelt: DaZ-Modul im Lehramtsstudiengang, Masterstudiengang DaF, Graduiertenkolleg DaF und Linguistik.

Mein Lehrspektrum umfasst zentrale Themenbereiche wie Zweitspracherwerb, Mehrsprachigkeit, Sprachdidaktik, schriftsprachliche Kompetenzen sowie Sprachdiagnostik und -förderung, ergänzt durch unterrichtspraktische Formate und anwendungsbezogene Seminare zu Sprache im Beruf und in Fachkontexten.

Besonderen Wert lege ich auf die forschungsbasierte und reflexive Auseinandersetzung mit Sprache(n) im Bildungskontext. Dabei arbeite ich regelmäßig auch mit internationalen Studierenden und Lehrkräften zusammen, etwa im Rahmen des Double degree-Masters mit der Universidad de Antioquia (Kolumbien) und des Joint degree-Promotionsprogramms mit der German Jordanian University.

Seit 2011 betreue ich kontinuierlich wissenschaftliche Abschlussarbeiten (BA/MA) in den unten angegebenen Themenfeldern.